UCNI TIPI

Če želite ugotoviti, kateri kanal sprejemanja informacij je vaš primarni, torej glavni, in kateri vam lahko rabijo za preverjanje informacije oziroma naučenega, rešite naslednji test.

Zauspešno učenje je pomembna:

-         dovolj močna motivacija,

-         motivacijo vzdrževati ves proces učenja,

-         vedenje o tem, da nam bo znanje zares koristilo,

-         vedenje zakaj se učimo,

 Čas je omejena dobrina, ker je treba uskladiti vrsto vlog:

- vlogo starša,

- vlogo partnerja,

- vlogo učenca.

 Potrebno je narediti:

- rezervirati čas v dnevu namenjen zgolj učenju,

- načrtovati, kaj, kako in koliko se bomo učili,

  Imeti moramo pozitiven odnos do učenja:

- novo znanje vpenjamo v že osvojeno,

- spomnimo se svojih dodedanjih dosežkov,

- uresničevanje ciljev vpliva pozitivno

Cilji morajo biti:

-  realni,

- konkretni,

- merljivi

- definirani pozitivno

Učni tipi in stili učenja

 Preden se začnemo učiti, je dobro ugotoviti, kakšen učni tip smo in temu potem prilagoditi tudi naše učenje.

 A.   VIZUALNI TIP pretežni del informacij zaznava prek vida oziroma si jih bolje zapomni, če jih sprejema na tak način. Sprejema informacijo v obliki slike, grafične podobe. Ima zelo urejene zapiske, uporablja barve. Določeno snov vidi v podobah in zato uporablja miselne vzorce.

B.    AVDITIVNI TIP informacije najbolje sprejema s slušnim zaznavanjem. Pozoren je na zvoke okrog sebe, na barvo glasu. Običajno se uči na glas in pozorno posluša razlago. Pomnenje in razumevanje je učinkovitejše, če to snov razlaga drugim in se o njej pogovarja ali pa vsaj na glas ponavlja.

C.   KINESTETIČNI TIP zaznava z otipom med gibanjem in skozi notranje občutke. Za ta tip je, da piše, ko se uči, tako da se tok misli in razmišljanj ujema z fizičnim gibanjem.potebno je da reši čimveč vaj.

 Povsem čisti učni tipi ne obstajajo. Pomembno je to, kateri od teh kanalov je primaren in kateri referenčni, torej tisti, ki nam pomaga preverjati informacije.

Na naslednji strani je test. Ugotovite, kateri učni tip je za vas primaren.