Page 170 - MIK, glasilo OŠ Miklavž na Dravskem polju
P. 170
MIK, glasilo OŠ Miklavž na Dravskem polju
Šola na daljavo mi je bolj všeč zato, ker prej končaš z delom. Pri šoli na daljavo se lahko
zbudiš, kadar hočeš, in se ti nikamor ne mudi. Pri šoli na daljavo porabiš manj časa.
Jan Pekič, 6. a
Šola na daljavo mi ni všeč, ker se mi zdi težja kot šolanje v šoli. Dostikrat dajo učitelji več
snovi kot v šoli. In ne morem se videti s sošolci.
Miha Terzer, 6. c
Meni je šola na daljavo zelo všeč. Ustreza mi tak način dela, da imamo v spletnih učilnicah
naložene dnevne oz. tedenske zaposlitve. Bolj mi ustreza, da lahko malo dalje spim, se
oblečem v udobna domača oblačila in da lahko sama organiziram, kako bom se lotila nalog.
Ne pogrešam niti zelo druženj s prijatelji ...
Všeč so mi video konference, saj je to nekaj posebnega. Zavedam se, da je veliko možnosti,
da se mi kaj takšnega ne bo zgodilo več nikoli v življenju. Vse je drugače. Čeprav nismo
mogli hoditi niti v drugo občino, vse je bilo zaprto, sem jaz to sprejela pozitivno. Zelo sem
vesela, da imam priložnost doživeti takšno izkušnjo. V šoli nasploh ne maram ocenjevanj,
zato mi je všeč to, da smo morali sedaj pridobiti manj ocen in vse je bilo bolj sočutno. Sama
sem organizirana in res opravim zadolžitve, a vem, da je marsikomu to muka. Nekateri ne
razumejo, nimajo enakih pogojev. To se mi zdi slaba stran pouka na daljavo. Želim si, da bi se
tak pouk nadaljeval, a vseeno si po eni strani tega ne želim, saj vem, da smo doma, ker se
nekaterim godijo zelo žalostne in grozne stvari.
Zala Silič, 7. b
Meni učenje na daljavo pri nekaterih predmetih ustreza, pri drugih pa ne. Težave imam
predvsem pri angleščini.
Doma se počutim v redu, naloge si razporedim tako, da imam vmes premore, da lažje
naredim. Tako imam tudi nekaj prostega časa, predvsem zdaj, ko imam skoraj vse ocene.
Špela Leich, 7. b
Menim, da je šola na daljavo v redu, a je včasih težko razumeti pri nalogah, kako so mišljene.
Nalog je na začetku bilo malo preveč, a se je v 3.–4. tednu zmanjšalo.
Alina Vauhnik, 7. b
170
