KNJIŽNICA NEKOČ

Knjižnica OŠ Antona Janše je bila ustanovljena leta 1980, ko je bila sezidana nova šola, takrat posebna šola. Šolo še danes obiskujejo otroci s posebnimi potrebami štirih občin (Bohinj, Bled, Radovljica in Gorje).
V osemdesetih letih je bila šolska knjižnica zelo skromna, gradivo je bilo predvsem podarjeno iz šolske knjižnice Doma Matevža Langusa iz Kamne Gorice, del gradiva pa je bilo prenesenega iz šolskih enot Bohinj, Bled in Radovljice, (kjer so bili le oddelki za otroke z učnimi težavami, vzgojno problematičnimi itd.).
Knjižnica je bila urejena v razredu, tako je ostalo vse do leta 2002, ko smo dobili novo knjižnico. Iz 36 m² smo se preselili na 76 m². Šola je dobila prizidek, novo telovadnico, računalnico in knjižnico.
Knjižničarke so bile učiteljice, defektologinje, katerim so primanjkovale ure in so na ta način dosegale učne obveznosti. Tako so za izposojo knjig, nabavo knjižnega gradiva skrbele tudi po dve osebi istočasno, vsako šolsko leto se je spremenilo. Leto 1996 je delo knjižničarja prevzel bibliotekar in je vztrajal do leta 2003, ko se je zaposlil v študijski knjižnici v Kranju.

KNJIŽNICA DANES

Na naši šoli je 55 učencev in 26 strokovnih delavcev. S prvim šolskim dnem, ko otrok postane učenec šole Antona Janše, postane član šolske knjižnice. Prejme klasično izkaznico, v katero beležimo izposojo knjig. Poleg tega poteka tudi računalniško vodena izposoja. Članarine ni. Za vsako knjigo, katere vsebino učenec obnovi knjižničarki, zabeležimo in na koncu šolskega leta proglasimo naj bralca / bralko šole.
Na novo smo ustanovili učbeniški sklad, ki ga vodi učiteljica Janja Urevc.
Uspešno sodelujemo s splošno knjižnico Antona Tomaža Linharta, Radovljica.

NA NAŠI ŠOLI PRAVLJICA KOT TERAPIJA
Pravljica ima v otrokovem življenju pomembno vlogo, tako v razvojnem, psihološkem, vzgojno izobraževalnem in socialnem smislu. Je terapevtsko sredstvo za izživetje otrokovih stisk in strahov ob prilagajanju na norme in pravila sveta odraslih. Zato ni čudno, da se uporablja tudi v terapiji, in sicer kot terapevtska zgodba, ki pomaga otroku najti pot iz težav v varnem fantazijskem svetu, kjer ni izpostavljen pridigam, nasvetom in ukazom. Pomaga pa tudi odraslim, ki otrokom pripovedujejo in berejo.