ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

 

ŠOLSKO LETO 2013/2014

 

 

V šolski svetovalni službi v šolskem letu 2013/2014 opravljajo svoje delo:

 

 

TAMARA NEUMAN	Šolska psihologinja	Tel. 01/3000-176
ANA MRZEL	Specialna pedagoginja	Tel. 01/3000-181
BARBARA TULJAK (nadomešča ANDREJO KONDA)	Specialna pedagoginja	Tel. 01/3000-181
TEA VUKOMANOVIĆ	Socialna pedagoginja	Tel. 01/3000-176

 

Predstavitev svetovalne službe   

Šolska svetovalna služba svetuje učencem in staršem ter sodeluje z učitelji in vodstvom šole pri načrtovanju in spremljanju razvoja šole ter pri opravljanju vzgojno-izobraževalnega dela. Temeljni cilj šolske svetovalne službe je sodelovati pri vzpostavljanju in vzdrževanju pogojev za vsestranski  razvoj vsakega učenca šole. Pri svojem delu se povezuje tudi z zunanjimi strokovnimi instiutcijami.

Temeljne prednostne naloge šolske svetovalne službe:

• šolski novinci – postopek vpisa, spremljava in pomoč pri premagovanju morebitnih težav,
• karierna orientacija,
• individualno in skupinsko delo z učenci z motnjami in težavami v razvoju,
• izvajnaje,   koordiniranje in spremljanje  oblik pomoči učencem z učnimi težavami,
• sodelovanje z učitelji pri izdelavi individualiziranih programov,
• identifikacija nadarjenih  in testiranje nadarjenih učencev
• spremljanje in koordinacija dela z nadarjenimi učenci,
• sodelovanje pri organizaciji in izvedbi sodelovanja s starši,
• sodelovanje in svetovanje pri izdelavi plana izobraževanja za učiteljski zbor,
• sodelovanje pri sistematičnem načrtovanju in evalvaciji vzgojno-izobraževalnega dela šole,
• sodelovanje v projektih, ki potekajo in uvajanje novosti s pedagoško- psihološkega  področja,
• analiza učnega uspeha in vzgojne problematike šole,
• raziskovalno delo v smislu spremljanja in evalvacije prednostnih nalog,
• prizadevanje za dobro psihosocialno klimo šole.

Svetovalna služba se vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v šoli preko treh osnovnih, med seboj povezanih in pogosto prepletenih vrst dejavnosti svetovalne službe:

• dejavnosti pomoči,
• razvojnih in preventivnih dejavnosti,
• dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

Svetovalna služba preko teh treh osnovnih vrst dejavnosti pomaga vsem možnim udeležencem v šoli (učencem, učiteljem, vodstvu in staršem) in z njimi sodeluje na naslednjih področjih vsakdanjega življenja in dela v vrtcu oziroma šoli:

• učenja in poučevanja,
• šolske kulture, vzgoje, klime in reda,
• telesnega, osebnega (spoznavnega in čustvenega) in socialnega razvoja,
• šolanja in karierne orientacije (oziroma sprejema otrok v šolo in njihovega prehoda v srednjo šolo),
• ter na področju razreševanja socialno-ekonomskih stisk.

Osnovna načela svetovalnega procesa pri delu z učenci in starši so:

•  prostovoljnost,
•  zaupnost,
•  dobrobit svetovanca.

Svetovalna služba vse delo in aktivnosti opravlja skladno s Programskimi smernicami za svetovalno službo v osnovni šoli.

V strokovnem pogledu je svetovalna služba pri svojem delu avtonomna. Vselej je dolžna posredovati korektna strokovna mnenja. O strokovnih vprašanjih in o načinih svojega dela odloča sama. Ima pravico in dolžnost odkloniti vse naloge in zadolžitve, ki so v nasprotju s strokovno etičnimi načeli dela.