Mnenje o e-gradivu (pozitivno, negativno, možnosti za uporabo pri pouku):

Gradivo se mi zdi primerno za četrti razred devetletne osnovne šole, saj je neposredno povezano s cilji zapisanimi v učnem načrtu za naravoslovje in tehniko, matematiko in družbo. Pri matematiki in naravoslovju in tehniki se naloge med seboj povezujejo in s tem učencem omogočajo lažje prehajanje iz ene naloge na drugo. Naloge se lahko pri pouku uporabljajo individualno ali pa kot sklop za ponavljanje in utrjevanje snovi. Primerne so za samostojno reševanje, saj imajo možnost namiga o pravilnosti rešitev nalog. Naloge je možno uporabiti tudi za uvodno uro pri obravnavi snovi. Učenci bi se sami s poizkušanjem in s svojimi izkušnjami učili o prebavilih ali o računanju z oklepaji.

Ocena e-gradiva s šolskimi ocenami:

Vsekakor je bila izvedba teh ur vredna vsakega truda, saj so se učenci nanje odzivali pozitivno. Bili so zelo motivirani za delo. Pri prvi nalogi o prebavilih so jih predlagane rešitve zelo zabavale. Tudi zaključek ure jim je predstavljal svojevrsten izziv, saj ponavadi iskanke le rešujejo, ne pa sestavljajo.

Naloge pri matematiki so razporejene druga za drugo in prehajanje med njimi ni zahtevno, saj se z drsnikom lahko vsak trenutek vrneš na predhodno ali naslednjo nalogo. Zelo prijetne izkušnja bi lahko bila tudi naloga poslušanja, vendar pa tisto šolsko uro, ko smo bili na tej spletni strani, ni delala. Menim, da je gradivo kvalitetno pripravljeno. Zelo organizirano podaja naloge in snov razlaga tudi teoretično. Potem so tu še dodatne naloge, ki omogočajo dodatno vajo tistim, ki jo potrebujejo. Prepričana sem, da bo naslednjič izvedba lažja, ker bo gradivo že pripravljeno.