ZAVEDANJE, da smo našim učencem dolžni dati nekaj več kot samo slediti zahtevam učnih načrtov in tudi ŽELJA, da jim zagotovimo čim bolj optimalen razvoj na vseh področjih, sta nas vodila in nas še vodita k iskanju novih poti – novih metod in oblik dela.
Tako že vse od leta 2000, ko so se prve strokovne delavke udeležile osnovnega seminarja s področja Edukacijske kineziologije – Brain Gym®-a, postopoma uvajamo senzomotorične aktivnosti v šolski vsakdanjik, saj ne moremo mimo dejstva, da je prav GIBANJE primarna otrokova dejavnost na kateri temelji celotno učenje v najširšem pomenu besede.

S poglabljanjem znanja na področju Edukacijske kineziologije, Movement and Learning programa refleksne integracije ter Metode nevro-senzo-motorične integracije zagotavljamo, da se nova spoznanja in vedenja o otrokovem razvoju, delovanju možganov, pomenu senzorične in motorične integracije ter dejavnikov učenja, odražajo pri našem strokovnem delu.

Smo prva osnovna šola v Sloveniji, ki izvaja tovrstni model dela z vsemi vključenimi učenci. Edinstven senzomotorični model je integriran v posamezne segmente učnega procesa.
Učenci in učitelji začenjamo šolski dan s skupno gibalno aktivnostjo PACE®-om (povzetem po programu Brain Gym®), ki smo ga poimenovali Izlet v vesolje. Ob prijetni glasbi, ki spremlja gibalne aktivnosti, se s postavitvijo posameznikovega najboljšega notranjega ritma in usklajenosti, pripravimo na optimalno učenje in delo. V nadaljevanju pouka pa tečejo različne skupinske in individualne oblike terapevtskega dela, ki so prilagojene potrebam in posebnostim vključenih učencev. Učencem ob tem sestavimo ciljno načrtovan program, ki ga sprotno evalviramo in dopolnjujemo.

Po naših izkušnjah učenci zelo radi izvajajo ponujene aktivnosti in jih vzamejo za svoje, saj hitro začutijo, da so jim v pomoč.

»Napredka posameznega učenca ne merimo v metrih, kilogramih, … ocenah, pač pa v veselju, ki ga doživi ob tem, ko zmore napisati črke med črte, ko pravilno in glasno prebere besede, ko premaga strah, ko lahko sedi na stolu tri minute in sledi delu, ko se začne zavedati samega sebe, ko pravilno izgovori besedo… Ti majhni napredki z veliko radosti so za vse nas neprecenljivi.«

                                mag. Tadeja Rupar prof. def., Brain Gym ® inštruktorica in svetovalka z licenco Educational Kinesiology Foundation

 

Več o Brain Gym®-u si lahko preberete na www.braingym-slovenija.si .