Primer testa za zgodovino za 1. letnik
1.Naštej zgodovinske vire s katerimi proučujemo zgodovino. (3T)
2.Delo zgodovinarja raziskovalca je: (2T)
- Zbiranje virov
- Proučevanje virov
- Iskanje virov
-
Vrednotenje virov
3.Določi zgodovinski čas, poveži letnice in stoletja. (3T)
622 1. 20. stol. 776 pred n št. 2. 7. stol. 1958 3. 7. stol.pred n št.
4. S številkami 1 – 6 kronološko razporedi pojme. (3T)
- Železna doba
- Naravni ogenj
- Lepo obdelan kamen
- Hiše na drevesih
- Horda
- Patriarhalni sužnji
5.Naštej države, ki so nastale ob rekah. Ob Nilu je nastal ____________________ ,
v medrečju ob ______________________ in ____________________________ je nastala pokrajina
______________________________, ob ______________ in Gangesu _________________ in
ob _________________ in ________________________ reki Kitajska. (4T)
6.Najstarejše civilizacije so se razvijale približno enako. Vse so imele družbeno
ureditev, gospodarski in kulturni razvoj. Propadale so v različnih obdobjih, najkasneje
je propadlo kitajsko cesarstvo. (1T)
DA – NE
7.Preberi pesem in odgovori na vprašanje. (Stara egiptovska proza, Ljubljana, 1967,
str. 28 – 29)
Snope in belo žito
Nosimo dan za dnem.
Kašče prepolne so,
Polne vse ladje.
Zrnje že teče čez krov.
Nas pa še zmeraj priganjajo.
Lačni in sključeni stopamo.
Naša pleča so bron,
Naša srca so bron,
Ko nosimo dan za dnem.
Kakšen pomen ima pesem nosačev žita in o čem govori. (2T)
8. V krajši obliki opiši sliko. Kaj predstavlja? Določi čas in kraj nastanka.
(3T)
Vaška situla
9. Kaj pomenijo naslednji pojmi – razloži. (3T)
-
Totemizem
-
Kamniti kalup
-
Druga delitev dela v zgodovini
10. Kronološko označi razvoj človeka od najstarejšega do najmlajšega (s številkami
od 1 do …). (2T)
Avstralopitek
Homo sapiens sapiens
Homo habilis
Homo erectus