Enkrat na teden se srečamo pri lego krožku. Ker je zanimanje veliko, so otroci razvrščeni v dve skupini. Ustvarjanje poteka dve šolski uri, kar je včasih še premalo saj se učenci tako zamotijo ob ustvarjanju, da komaj opazijo kako čas hitro beži. Kot mentor jim vedno določim temo na katero naj se končni izdelek navezuje. Sestavljali so že na temo: grad, letališče, pristanišče, moja najljubša žival, junaki iz risank…. Enkrat so tudi sami izrazili željo kaj bi radi delali, kar jim seveda omogočim, potem pa iz njih kar vrejo ideje.
Kot sem se pogovarjala z otroki, najraje delajo v skupinah. In prav v tem se kaže njihova složnost, med sabo si pomagajo in svetujejo. Običajno otroci določijo nekoga, ki skupino vodi ostali pa po koščkih sestavljajo skupino kot celoto. Na koncu morajo izdelek tudi predstaviti. Vsak ima možnost, da nekaj pove o izdelku npr. če je kaj dodal, popravil ali spremenil. Moram reči da so kar pogumni in svoje izdelke radi predstavijo. Ostali pa ob tem poslušamo povemo svoja mnenja in pohvalo. Zelo je pomembno, da se otroci navadijo poslušati drug drugega in medsebojno sodelujejo. To pa je tudi tista rdeča nit, ki se prepleta skozi otrokove ustvarjalne izdelke.
Hvasti Polonca
V mesecu marcu je prišlo do zamenjave mentorstva.
Vendar z lego krožkom nadaljujemo ob običajnem času v isti učilnici.
Novim lego-gradnjam naproti,
Alenka Pristov