 ARHIV 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
|
|||
|
|
|
Razpisana tema v šolskem letu 2012/13 je VRT PRIHODNOSTI. Okvirni potek dela: 1. Učence seznanimo s pomenom in postopki samooskrbe s hrano.
2. Pri pripravi na vzgojo vrtnin in zelišč se povežemo z ustreznimi strokovnjaki. Cilj je, da poleg vzgoje rastlin uzavestimo pomen lastne priprave semen in sadik.
3. Vzgojo vrtnin oz. zelišč načrtujemo na šolskem vrtu in v odpadni embalaži (npr. plastenke, tetrapaki…). V kolikor možnosti šolskega vrta ni, se odločimo le za slednjo.
4. Rast rastlin ustrezno spremljamo in zanje skrbimo. Tiste, ki so dozorele, pojemo.
5. Vsaka šola fotografira potek ustvarjanja svojega Vrta prihodnosti. Kolaž izbranih fotografij v obliki traku, sestavljenem iz dveh polovic A3 formata, do 15. maja 2013 pošlje na OŠ Frana Kranjca Celje. 6. 5. junija 2013, na svetovni dan okolja, projekt zaključimo s prireditvijo, izmenjavo, razstavo vrtnin, zelišč, in druženjem. Razpisana tema v šolskem letu 2011/12 je GOZD, MOJ DOM. Okvirni potek dela: 1. V bližnji okolici šole si začrtamo gozdno območje ali gozdno učno pot kot učni prostor. Velikost naj bo po lastni presoji, glede na vaše zmožnosti skrbi zanj.
2. Izbrano gozdno območje opazujemo skozi vse štiri letne čase. Obiskali ga bomo torej najmanj štirikrat v tem šolskem letu. Poskrbimo za urejenost »gozdnega doma«, za njegove prebivalce in čistočo. Svoja opažanja, ugotovitve lahko zapisujete, dokumentirate, narišete…., odvisno od starostne stopnje učencev in vaše odločitve.
3. V učnem prostoru si še posebej izberemo drevo, avtohtone drevesne vrste. Za vsak letni čas naredimo eno fotografijo. Velikost naj bo 16 X 12 cm.
4. Hkrati oberemo list izbranega drevesa in ga pripravimo v obliki herbarija.
5. Namesto zimskega lista izdelamo literarno ali likovno impresijo (v približni velikosti listov herbarija ostalih letnih časov).
6. Iz štirih fotografij drevesa, herbarija treh listov in impresije, bo nastala slika skupne dimenzije 40 x 100 cm, debeline 2 mm in barvne podlage po lastni izbiri.
7. Slike najkasneje do 30. maja 2012 pošljete na OŠ Frana Kranjca Celje, Hrašovčeva 1, 3000 Celje (DREVO = ŽIVLJENJE) ali pa jih dostavite osebno.
8. Če želimo razširiti projekt, se lahko s svojim »gozdnim domom« in še morda kakšnim drugim delom gozda vključimo v slovensko prostovoljno očiščevalno akcijo Očistimo svet 2012, ki bo po vsem svetu potekala istočasno – 23. marca 2012.
9. 5. junija 2012, na svetovni dan okolja, bomo projekt zaključili z odprtjem razstave, ogledom gozdne učne poti in z druženjem.
V Unescovem desetletju izobraževanja za trajnostni razvoj (2005–2014) na naši šoli vsako leto poteka nacionalni projekt trajnostnega razvoja DREVO = ŽIVLJENJE. Projekt je zasnovan interdisciplinarno, zato je lahko vključen v pouk ali druge oblike šolskega dela (interesne dejavnosti, raziskovalne naloge, šolske projekte, projektne dneve …). Lahko ga izvajate z različnimi skupinami učencev (vsi učenci šole, določena triada, razred, interesna dejavnost, raziskovalna skupina ipd.) in jim prilagajate cilje, vsebine, zahtevnost itd. Eno izmed področij učenja za trajnostni razvoj je med drugim odvisno od spoštovanja in medkulturnega razumevanja, saj na njiju temelji mir. Letos se bodo naša »drevesa« lahko razvejala na različne konce sveta. Globalni cilj je torej spoznavanje samega sebe in drugih ter možnost seznanjanja z različnimi kulturami in tradicijami. Razpisana tema v šolskem letu 2010/11 je ENAKA IN RAZLIČNA – SKUPAJ RASTEVA. Okvirni potek dela: 1. Izberemo si literarno zgodbo (eno ali več, odvisno od starosti sodelujočih učencev, dijakov) na temo spoznavanja kulturne raznolikosti in promocije strpnosti .
2. Učence seznanimo z zgodbo. Zelo zaželeno je, da jo še enkrat preberejo tudi sami.
3. Pripravimo jim doživljanje in vživljanje v zgodbo s pomočjo različnih oblik dela, kot npr: delavnice, igre, igre vlog, dramatizacije, lutkovne igre; likovno, plesno, glasbeno, literarno izražanje; pogovori, okrogle mize, debate ...
4. Če želimo projekt razširiti, lahko k sodelovanju povabimo predstavnike drugih kultur, ki živijo v našem okolju, organiziramo humanitarno akcijo zbiranja prispevkov za izobraževanje otrok iz revnejših predelov sveta ipd.
5. Potek projekta dokumentiramo s fotografijami.
6. Iz izbranih fotografij in drugih izdelkov izdelamo kolaž. Približna velikost formata je A1.
7. Projekt vsebinsko zaključimo s poslanico, ki predstavlja sporočilo vaše šole o pomenu strpnosti za prihodnost našega planeta, in ki naj ne bo daljša od 5 povedi.
8. V ponedeljek, 6. junija 2011, bomo projekt zaključili z zaključno prireditvijo, ki se bo odvijala na OŠ Frana Kranjca Celje. S seboj prinesete kolaže in poslanice. Več o projektu najdete na naši spletni strani http://www2.arnes.si/~oscefk1s/dz/dz.htm, kjer je tudi prijavnica za sodelovanje. Lahko pa se prijavite tudi po elektronski pošti na naslov dragica.milojevic@guest.arnes.si . Dodatne informacije dobite na tel. št. 03 428 56 14 . Rok prijave za sodelovanje v projektu: 16. november 2010. Vse prijavljene šole boste dobile še dodatna in podrobnejša navodila. Prijazno vas vabimo, da se nam pridružite pri raziskovanju, ustvarjanju, druženju … Veselimo se sodelovanja z vami in vas lepo pozdravljamo.
Ravnateljica: Danica Šalej Vodja projekta: Dragica Milojević
Razpisana tema v tem šolskem letu 2009/10 je ZELENI OTOK. Okvirni potek dela: 1. Na šoli učence seznanimo o problemu odpadkov na Zemlji in o odgovornem ravnanju z njimi, v skladu s trajnostnim načinom življenja.
2. Približno si začrtamo območje čistilne akcije. Težimo k čim širši okolici šole, po možnosti vključimo vsaj eno divje odlagališče.
3. Na terenu si ogledamo stanje in ga dokumentiramo (video, fotografija).
4. Na podlagi ugotovljenega stanja izdelamo podroben načrt čistilne akcije. Pri tem se povežemo z lokalno skupnostjo in ustreznimi institucijami.
5. Vsaka šola bo v svojem okolju izvedla čistilno akcijo na enak dan za vse, spomladi 2010. (Predvidevamo v aprilu oz. v maju. Datum bomo sporočili kasneje.)
6. Akcijo posnamemo z video kamero. Če imamo možnost, izdelamo dokumentarni video - največ 5 min, če ne, posnetke pač pustimo v surovi obliki. Cilj ni profesionalni umetniški izdelek, ampak zgolj dokument.
7. Vsaka šola do dogovorjenega datuma (ki bo odvisen od datuma skupne čistilne akcije) pošlje na OŠ Frana Kranjca Celje DVD s svojim dokumentarnim posnetkom.
8. 5. junija 2010, na svetovni dan okolja bomo projekt zaključili s projekcijami videov, podpisali bomo skupno peticijo in si ogledali Regionalni center za odgovorno ravnanje z odpadki v Celju.
FILM: ZELENI OTOK Razpisana tema v tem šolskem letu 2008/09 je TRAJNOST ZA TRAJNI PLANET. Okvirni potek dela: 1. Na šoli organiziramo pogovore o trajnostnem razvoju. Opozorimo na Desetletje izobraževanja za trajnostni razvoj, ki ga je l. 2005 razglasil Unesco.
2. Na šoli ustanovimo uredniški odbor in izdelamo koncept spletnega in tiskanega časopisa na letošnjo temo.
3. Večji del šolskega leta zbiramo kreativne (literarne, likovne, fotografske, zabavne…) prispevke otrok. Časopis v dokončni obliki pošljemo najkasneje do 11. maja 2009, po e-pošti: dragica.milojevic@guest.arnes.si
4. Vsaka šola najkasneje do 11. maja 2009 pošlje na OŠ Frana Kranjca Celje, Hrašovčeva 1, 3000 Celje naslovnico časopisa, ki predstavlja vsebino časopisa in ki je hkrati vizualna predstavitev šole. Format: A2.
5. Nosilci projekta 5. junija 2009, na svetovni dan okolja, povabimo predstavnike sodelujočih šol na odprtje razstave z druženjem v skupni akciji predstavitve projekta.
6. Če želimo, proces dokumentiramo s fotografijo, video posnetki ipd. ter ga objavimo na svoji šolski spletni strani. Na svetovni dan okolja, 5. junija 2009, pa lahko na različne načine promoviramo svoja spoznanja in dosežke v projektu ČASOPIS : TRAJNOST ZA TRAJNI PLANET
Razpisana tema v tem šolskem letu 2006/07 je NASPROTJA V DOMAČEM ŠOLSKEM OKOLIŠU. 1. V bližnji okolici šole smo opazovali in izbrali dva motiva, ki prikazujeta nasprotje v našem šolskem okolišu. Prvi motiv predstavlja pozitivno energijo, nekaj dobrega za človeka, za naš planet, predstavlja razvoj, prebujenje, nov začetek; drugi motiv pa predstavlja negativno energijo, nekaj, kar nam ni všeč, kar nas moti ali vzbuja negativen odnos do okolja. 2. Oba motiva smo fotografirali in preučevali. 3. Vsako fotografijo smo opremili za naslovom in pripisali kratko misel. 4. Pripravili smo material za razstavo, ki si jo bomo v nadaljevanju vsi ogledali. 5. Ob odprtju razstave smo izmenjali izkušnje in se predstavili na skupni predstavitvi.
Tema za to šolsko leto je NAJSTAREJŠE DREVO V DOMAČEM ŠOLSKEM OKOLIŠU Potek dela: 1. V bližnji okolici šole izberemo najstarejše drevo. 2. Nato ga fotografiramo. 3. Drevo preučujemo in zapišemo osnovne podatke o njem. 4. Opišemo, kako smo oz. bomo poskrbeli za drevo. 5. Zbrani material pošljemo najkasneje do 11. 5. 2007 na OŠ Frana Kranjca Celje, Hrašovčeva 1, 3000 Celje. 6. Pripravimo fotografijo drevesa in svojo predstavitev projekta za razstavo. (Prijavljene šole bodo po roku prijave prejele podrobnejša navodila.)
Prijazno vas vabimo, da se nam pridružite pri raziskovanju, ustvarjanju in druženju. Za delo vam priporočamo uporabo Raziskovalnega lista, ki ga najdete na naši spletni strani pri projektu DREVO = ŽIVLJENJE.
|
|
