Navodilo za izdelavo stripa o izbrani temi
Odločil-a si se, da boš svoje znanje in razumevanje snovi dokazal-a z izdelavo predstavitve v obliki stripa. Tvoja naloga je torej izdelati strip in ga potem tudi predstaviti ostalim. Pri tem pazi, da predstavitev ne bo daljša od 5 minut.
Svetujem ti, da preden strip dokončno izdelaš, sestaviš osnutek in se o njem posvetuješ z učiteljem, ki ti bo pomagal s pomočjo pisma kritičnega prijatelja. Le-to je lahko v elektronski obliki, ki je za tovrten izdelek celo najbolj priporočljiva. V tej fazi izdelave naloge je najpomembnejša vsebina, v nadaljevanju se boš bolj posvetil-a slikam in tudi pravopisnim normam.
Pri stripu je pomembno, da se slike in besedilo smiselno dopolnjujeta. Tako slike kot besedilo morajo biti strokovno ustrezne in smiselne. Glavni namen tovrstenga izdelka ni v kakovosti slik, ampak v nejgovi vsebini in sporočilni vrednosti.
V slikah predstavi bistvene ideje, poteze svojega razmišljanja. Pri tem upoštevaj, da na eno stran (format A4) načeloma narišemo najmanj šest sličic, tvoj izdelek pa naj obsega vsaj 4 strani (skupaj torej 22 sličic, saj namesto prve napišeš naslov stripa ter avtorja, namesto zadnje pa uporabljene vire in literaturo. Slike so lahko narisane v črno—beli ali barvni tehniki.
Slike morajo biti smiselno dopolnjene z besedilom, ki mora biti strokovno pravilno in jezikovno ustrezno. Zapis imen in krajev mora biti pravilen.
Dolžina predstavitve naj bo do 5 (pet) minut. Tvoj govor naj bo čimbolj tekoč, jasen, razumljiv in slovnično korekten. Na svojo predstavitev lahko zastaviš za ostale učence tudi tri vprašanja, na katera bodo odgovorili. S tem boš preveril—a, kako so sledili tvoji razlagi.
Strip boš ovrednotil—a tudi sam—a, del ocene bodo prispevali sošolci in sošolke, del pa učitelj.
Ne pozabi na to, da pomoč vedno lahko dobiš, na ta način boš lahko svojo nalogo pred dokončno oddajo izboljšal—a tako, da bo ustrezna in zato tudi ustrezno ovrednotena.
Kriterij za ocenjevanje stripa
Za odlično (5) oceno mora strip natančno predstaviti problem in rešitve le-tega. Vsebina se ujema z naslovom in je strokovno pravilna. Dogodki so predstavljeni v pravilnem časovnem zaporedju. Jezik je jasen, razumljiv ter slovnično pravilen. Strip ima ustrezno zgradbo; uvod, jedro in zakjluček, besedilni in grafični del se ustrezno dopolnjujeta. Iz stripa so razvidni vzroki in z lastnimi primeri podkrepljen opis posledic ter nakazane rešitve. V delu je vidna inovativnost in samostojnost.
Za prav dobro (4) oceno mora strip natančno predstaviti problem in rešitve le-tega. Vsebina se ujema z naslovom in je strokovno pravilna. Dogodki so predstavljeni v pravilnem časovnem zaporedju. Jezik je jasen, razumljiv ter slovnično pravilen. Strip ima ustrezno zgradbo; uvod, jedro in zaključek, ki so večinoma ustrezno izdelani. Iz stripa so razvidni vzroki in tudi z lastnimi primeri podkrepljen opis posledic ter nakazane rešitve. V delu je vidna inovativnost.
Za dobro (3) oceno mora strip čimbolj natančno predstaviti problem, rešitve le-tega pa so izdelane pomanjkljivo. Vsebina se večinoma ujema z naslovom, opazne so manjše strokovne nepravilnosti. Dogodki so večinoma predstavljeni v pravilnem časovnem zaporedju. Jezik je manj jasen, razumljiv ter slovnično pravilen. Grafični del vedno ne dopolnjuje besedilnega. Iz stripa so razvidni vzroki in s primeri iz literature opisane posledice. Rešitve problema niso dovolj jasno nakazane. V delu je malo vidna inovativnost.
Za zadostno (2) oceno mora strippredstaviti problem, rešitve pa niso nakazane. Vsebina se večkrat ne ujema z naslovom, opazne so tudi večje strokovne nepravilnosti. Dogodki večinoma niso predstavljeni v pravilnem časovnem zaporedju. Jezik ni vedno jasen, razumljiv ter slovnično pravilen. Besedilni in grafični del se ne dopolnjujeta. Vzroki so razvidni, posledice pa so pomanjkljivo ali pa sploh ne opisane. Niso odprte niti s primeri iz literature niti z lastnimi primeri. Rešitve problema niso dovolj jasno nakazane. V delu ni vidna inovativnost.
