Do odločitve, da bo oblikovana nova publikacija lahko pride iz več vzrokov, npr. volja enega ali več avtorjev, potrebe izbranih predmetnih ali šolskih okolij, itd. O tem govori tudi veljavna šolska zakonodaja: standard učbenikov je npr. določen v 21. členu ZOFVI; letni delovni načrt je obravnavan v 49. členu ZOFVI; o obveznih šolskih publikacijah govori 35. člen Zakona o gimnazijah…

 

Neposredne materialne možnosti ravno tako vplivajo na obseg in obliko izbrane publikacije. Pogosto pa se bomo šele na podlagi zbranih gradiv odločali o tem, kako obsežna bo publikacija in kakšen bo njen izgled.

 

Vsebinski, normativni in tehnični vidiki na začetku

    I Z D E L A V A   Š O L S K I H   P U B L I K A C I J

pristop in standardi

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18

Ne glede na predhodno pa je že na smem začetku dela potrebno upoštevati osnovna tehnična pravila. Pisec pripravi in odda besedilo v *.txt ali *.doc formatu, brez vsakršnih dodatnih oblikovanj. Slikovno gradivo (fotografije, risbe, grafike) uredi in pripravi v standardnih digitalnih formatih za prenos in obdelavo, npr.: *.jpg, *.tif, *.gif, *.png, in na pregleden način opremi s komentarji, ter opisi. V kolikor so slike oblikovane na papirju, ali v diapozitivih, jih je potrebno posneti v digitalno obliko, ang. »scan«.

naprej

nazaj

slika 4