Učenci 1. razredov smo v okviru projekta ob 100- letnici bohinjske proge raziskovali zgodovino Solkanskega mosta.

Najprej smo se dogovorili, kako bo naš projekt potekal. Zmenili smo se, da bomo v šolo prinesli različne slike, fotografije, prispevke, ki jih dobimo na spletnih straneh, … Brskali smo po različnih knjigah in odkrivali, kaj se skriva pod starimi solkanskimi kamni.

Nato smo odšli na sprehod do Solkanskega mosta. Ogledali smo si železniško progo, ki pelje čez most. Videli smo tiste najbolj stare kamne iz katerih je most zgrajen in še vedno držijo !!!

Opazovali smo in ugotavljali, kje je bil most porušen. Ugotovili smo. da so tam kamni bolj gladki, ker so jih nadomestili z novimi. Stari kamni so bolj grbančasti. Pripovedovali smo si zanimive zgodbe ob vznožju mosta, ki se razteza čez reko Sočo. Najbolj so nas zanimali tehnični podatki:

• koliko je most dolg

• koliko meri obok (85 m)

• koliko kamnov so potrebovali (4533)

• kdo ga je zgradil in kdo porušil

• kdo in kdaj je zapeljal prvi čez

• kdo je letel pod mostom

• ali se lahko most še poruši

• kaj lahko ogrozi most

• zakaj in kdo so ga zgradili

• kje so ostanki starega mosta

•  kdaj ima most rojstni dan

Polni vtisov in pričakovanj smo se vrnili v šolo.

Naslednji dan nas je obiskal ravnatelj. Naš ravnatelj je zgodovinar in zato pozna zgodovino Solkanskega mosta zelo dobro. Povedal nam je veliko zanimivih podatkov in odgovoril na naša zvita vprašanja. Pa tudi mi smo mu povedali vse, kaj smo do sedaj raziskali in bil je kar presenečen.

Najbolj se nam je pa zdelo fino, ko nam je ravnatelj pokazal poizkus. Pokazal nam je, kako so začeli graditi Solkanski most. Naredil je »Solkanski zvon«. Bilo je res super. Na dno praznega kozarca je zalepil papirček. Ta papirček naj bi bil človek. Potem je kozarec z odprtim delom navzdol potopil v stekleno posodo z vodo. Dokazal nam je, da se papirček – človek pri tem sploh ne zmoči. Tako so lahko začeli z gradnjo mostu.

V sredo smo ustvarjali v likovnih delavnicah. Razdeljeni smo bili v šest skupin. Skupine so sestavljali učenci iz vseh treh razredov.

1. skupina: Solkanski most iz vreč za smeti

2. kupina: Slikanje Solkanskega mostu na blago

3. skupina: Gradnja Solkanskega mosta iz papirnatih krožnikov za piknik

4. skupina: Izdelovanje mozaika iz kamenčkov in mivke

5. in 6. skupina: Slikanje s flomastri in barvnimi svinčnik v akvarelni tehniki ter risanje z ogljem

Imeli smo res veliko dela.

Lucov nono nas je obiskal v četrtek. Pripovedoval nam  je različne zgodbe in dogodivščine iz svojega otroštva. Povedal nam je, kakšno je bilo tedaj življenje. Z veseljem smo mu postavljali vprašanje, ker nas je zanimalo veliko stvari. Lucov nono pa nam je potrpežljivo odgovarjal.
Ob koncu našega raziskovanja smo postavili razstavo z vsemi izdelki.

Naslednje leto bo Solkanski most praznoval 100. rojstni dan. Iz neke resnične zgodbe smo izvedeli, da so ob odprtju mostu otroci izdelali majhne splave in nanje dali lučke.
TE lučke so prižgali in jih dali v Sočo. Lučke so odplavale po toku reke Soče proti sedanji Italiji.
Bile so znamenje miru.
Tudi mi pošiljamo vsem vam drobne, dobre misli v vaša srca kot znamenje miru …

 Vsi iz 1. razredov