IZOBRAŽEVANJE NA DALJAVO: IZDELOVANJE INTERAKTIVNIH VAJ

ON LINE COURSE: CREATING INTERACTIVE EXERCISES

Lilijana Fabris

Povzetek

Sem učiteljica poslovne informatike na Srednji šoli Srečka Kosovela v Sežani. V lanskem šolskem letu 1999/2000 sem obiskovala seminar Učenje na daljavo kot možni izziv, ki ga je organiziral Zavod MIRK, in uspešno končala mednarodno delavnico o šolanju na daljavo: 6^th CEENet Budapest Workshop on WirEd.

V Sloveniji je to bil drugi seminar na temo šolanja na daljavo, na njem pa sem spoznala, da veliki večini udeležencev (učiteljev) manjka znanje o izdelovanju interaktivnih spletnih strani. V Sloveniji imamo že kar nekaj učnega gradiva na internetu, problem pa je, da so te strani predvsem “statične”, tako sem prišla do ideje, da bi na to temo pripravila spletno stran za izobraževanje na daljavo, s pomočjo katere bi se učitelji naučili uporabljati različna orodja za izdelovanje interaktivnih vaj, spoznali in usvojili naprednejše metode za oblikovanje interaktivnih spletnih strani, spoznali možnosti za atraktivnejše posredovanje učne snovi, za pridobivanje povratnih informacij od učencev in za preverjanje znanja na daljavo.

Abstract

CREATING INTERACTIVE EXERCISES FOR DIFFERENT SCHOOL SUBJECTS

My name is Lilijana Fabris and I am a teacher of computer science and information technology at 'Srednja sola Srecka Kosovela' secondary school in Sezana, Slovenia. I attended a course in Distance Learning for teachers, which was organized by MIRK Society for Project and Research work on the Internet from Ljubljana, Slovenia and 6^th CEENet Budapest Workshop on WirEd.

This is the second course in distance learning organized in my country. By taking this course I have realised that a lot of participants (teachers) do not have the necessary knowledge about making interactive web sites and interactive exercises. In Slovenia, we have a lot of learning materials on the Internet, but the problem is that a lot of these materials are not interactive. So I came on the idea to prepare a WEB site for distance learning, which will help teachers learn to use different tools for composition of interactive exercises, understanding and aquisition of the mainstream methods of interactive WEB site design, discover the possibilities for attractive mediation of study materials, to get feedback from students and for checking their knowledge on distance.

Ključne besede

izobraževanje na daljavo, interaktivne spletne strani, interaktivne vaje, internet, program Hot Potatoes.

Key words

dr. Ivan Gerlič, dr. Marjan Krašna

Povzetek

Članek oz. delavnica obravnava model uporabe računalnika v slovenskem izobraževalnem sistemu; prikazuje pomembna obdobja oz. področja razvoja, podrobneje pa analizira področje izobraževalnih omrežij oz. t. i. izobraževalni internet.

This article or workshop basically deals with the model of computer application within the educational system of Slovenia. Its introductory part depicts the most distinct periods and trends in the historical development of computer application in educational system, followed by a detailed analysis of some segments of educational networks – educational Internet.

izobraževalna omrežja, učenje na daljavo, strategije, multimedija, hipermedija, spletna učna okolja.

Reviewal questions for fortification for oral part of matura in Slovenian language 2001

Ana Jesenovec

Povzetek

Pregledna vprašanja za ustni del maturitetnega izpita iz slovenskega jezika zelo pomagajo maturantom, ki se pripravljajo na maturo leta 2001. Vprašanja so sestavljena glede na zahtevano snov, ki je predpisana v Maturitetnem izpitnem katalogu za slovenski jezik 2001 in jih je razpisala republiška predmetna komisija za slovenski jezik in književnost (Matura 2001). Naslov: http://www.s-gim.kr.edus.si/projekti/ucenje/index.htm

Abstract

Reviewal questions for oral part of Matura in Slovenian language help and support students in their preparations for matura 2001. The questions are made regarding to asked subject which is prescripted in matura catalogue for slovenian language 2001. Those questions were prescripted by Republican subjective commission for Slovenian language and literature.

Address: http://www.s-gim.kr.edus.si/projekti/ucenje/index.htm

Ključne besede

navesti, opredeliti, razdelati, obnoviti, razčleniti, opisati, primerjati, razložiti, našteti.

Key words

Tutor Judith Warren, Ellerton Training Services

Abstract

This workshop invites participants to plan and create a successful learning design by looking at various design options, setting up a working template, writing good learning objectives, handling style and content, using feedback and assessment, piloting and production methods.

The workshop is equally suitable for on-line or paper-based learning materials and will include some samples to provide ideas.

Key words

PalmTop ali dlančnik v izobraževalnem procesu

PlamTop in education

Ivan Kolenko, Snežana Kocijančič

Povzetek

Danes si procesa izobraževanja ni več mogoče zamisliti brez uporabe najmodernejše informacijske tehnologije. Ne le poučevanje o dosežkih na tem področju ampak predvsem uporaba pri poučevanju je postala stalnica današnjega izobraževanja. V članku je opisana uporabnost tako imenovanih dlančnikov ali palmtop-ov v procesu izobraževanja. Na koncu je podan še konkreten primer uporabe dlančnika.

Abstract

We can’t imagine education process today without using last information technology. Not only education of the achivements of the information technology, but first of all using this technology is the main goal of education process today. The article describes applicability of so called palmtops in the education process. As the summary of this article is the description of one application using palmtops in medical school.

Ključne besede

Cradle Dlančnik, EPOC, IR-vmesnik, Palmtop, PDA, PalmOS, Windows CE.

Keywords

Izobraževalno gradivo na CD-ROM-ih in internetu

Learning materials on CD-ROM and World Wide Web

Snežana Kragelj

Povzetek

Prispevek na kratko predstavlja vlogo založnika v učnem procesu ter merila, ki jih mora založnik upoštevati pri nastajanju učnega gradiva. Predstavlja tudi projekte in njihovo uporabo v učnem procesu, s katerimi založba DZS širi svoj tradicionalni program šolske knjige na elektronske medije in vstopa v medmrežje z obsežnim naborom izobraževalnih vsebin za podporo vzgoji in izobraževanju v informacijski družbi.

http://fizika.dzs.si , http://biologija.dzs.si, http://druzboslovje.dzs.si, http://pedagogika.dzs.si , http://popotovanja.dzs.si

Abstract

The article presents the role of the publisher in the learning process and the criteria it has to take into consideration while creating the teaching materials. It also presents the learning material on the web and how it can be used in the learning process.

Ključne besede

založništvo, učni proces, priprava učnih gradiv, CD-ROM-i, spletno učno gradivo

Key words

Mojca Orel

Povzetek

V prispevku je predstavljena vloga Virtualne šole v sklopu Evropskega izobraževalnega omrežja, s katero je bila učiteljem ponujena možnost, da svoje znanje nadgradijo, vzpodbudijo druge učitelje za uporabo informacijske in komunikacijske tehnologije pri poučevanju, poiščejo želene informacije ter svoje izkušnje delijo z drugimi po svetu.

Abstract

The article presents the role of Virtual School in the European Schoolnet. This project offers teachers an opportunity to improve their knowledge and motivate others teachers to use information and communication technology in teaching, find desired information and share their experience with the colleagues world-wide.

Kjučne besede

virtualna šola, Evropsko izobraževalno omrežje, internet, informacijska in komunikacijska tehnologija