|
IZOBRAŽEVANJE
NA DALJAVO: IZDELOVANJE INTERAKTIVNIH VAJ
ON LINE COURSE: CREATING INTERACTIVE EXERCISES
Lilijana Fabris
Povzetek
Sem učiteljica poslovne informatike na Srednji šoli Srečka Kosovela
v Sežani. V lanskem šolskem letu 1999/2000 sem obiskovala seminar Učenje na daljavo kot
možni izziv, ki ga je organiziral Zavod MIRK, in uspešno končala mednarodno delavnico o
šolanju na daljavo: 6th CEENet Budapest Workshop on WirEd.
V Sloveniji je to bil drugi seminar na temo šolanja na daljavo, na
njem pa sem spoznala, da veliki večini udeležencev (učiteljev) manjka znanje o
izdelovanju interaktivnih spletnih strani. V Sloveniji imamo že kar nekaj učnega gradiva
na internetu, problem pa je, da so te strani predvsem “statične”, tako sem prišla do
ideje, da bi na to temo pripravila spletno stran za izobraževanje na daljavo, s pomočjo
katere bi se učitelji naučili uporabljati različna orodja za izdelovanje interaktivnih
vaj, spoznali in usvojili naprednejše metode za oblikovanje interaktivnih spletnih
strani, spoznali možnosti za atraktivnejše posredovanje učne snovi, za pridobivanje
povratnih informacij od učencev in za preverjanje znanja na daljavo.
Abstract
CREATING INTERACTIVE EXERCISES FOR DIFFERENT SCHOOL SUBJECTS
My name is Lilijana Fabris and I am a teacher of computer science and
information technology at 'Srednja sola Srecka Kosovela' secondary school in Sezana,
Slovenia. I attended a course in Distance Learning for teachers, which was organized by
MIRK Society for Project and Research work on the Internet from Ljubljana, Slovenia and 6th
CEENet Budapest Workshop on WirEd.
This is the second course in distance learning organized in my country.
By taking this course I have realised that a lot of participants (teachers) do not have
the necessary knowledge about making interactive web sites and interactive exercises. In
Slovenia, we have a lot of learning materials on the Internet, but the problem is that a
lot of these materials are not interactive. So I came on the idea to prepare a WEB site
for distance learning, which will help teachers learn to use different tools for
composition of interactive exercises, understanding and aquisition of the mainstream
methods of interactive WEB site design, discover the possibilities for attractive
mediation of study materials, to get feedback from students and for checking their
knowledge on distance.
Ključne besede
izobraževanje na daljavo, interaktivne spletne strani, interaktivne
vaje, internet, program Hot Potatoes.
Key words
distance learning, interactive web sites, interactive exercises, Internet, Hot
Potatoes. |
SODOBNE INFORMACIJSKE
TEHNOLOGIJE V IZOBRAŽEVANJU
dr. Ivan Gerlič, dr. Marjan Krašna
Povzetek
Članek oz. delavnica obravnava model uporabe računalnika v slovenskem
izobraževalnem sistemu; prikazuje pomembna obdobja oz. področja razvoja, podrobneje pa
analizira področje izobraževalnih omrežij oz. t. i. izobraževalni internet.
Abstract
This article or workshop basically deals with the model of computer
application within the educational system of Slovenia. Its introductory part depicts the
most distinct periods and trends in the historical development of computer application in
educational system, followed by a detailed analysis of some segments of educational
networks – educational Internet.
Ključne besede
izobraževalna omrežja, učenje na daljavo, strategije,
multimedija, hipermedija, spletna učna okolja.
Key words
educational network, distance learning, strategy, multimedia, hipermedia,
on-line education. |
Pregledna vprašanja
za utrjevanje iz ustnega dela izpita iz slovenskega jezika na maturi 2001
Reviewal questions for fortification for oral part of matura in
Slovenian language 2001
Ana Jesenovec
Povzetek
Pregledna vprašanja za ustni del maturitetnega izpita iz slovenskega
jezika zelo pomagajo maturantom, ki se pripravljajo na maturo leta 2001. Vprašanja so
sestavljena glede na zahtevano snov, ki je predpisana v Maturitetnem izpitnem katalogu za
slovenski jezik 2001 in jih je razpisala republiška predmetna komisija za slovenski jezik
in književnost (Matura 2001). Naslov:
http://www.s-gim.kr.edus.si/projekti/ucenje/index.htm
Abstract
Reviewal questions for oral part of Matura in Slovenian language help
and support students in their preparations for matura 2001. The questions are made
regarding to asked subject which is prescripted in matura catalogue for slovenian language
2001. Those questions were prescripted by Republican subjective commission for Slovenian
language and literature.
Address: http://www.s-gim.kr.edus.si/projekti/ucenje/index.htm
Ključne besede
navesti, opredeliti, razdelati, obnoviti, razčleniti, opisati,
primerjati, razložiti, našteti.
Key words
to alledge, to define, to distribute, to abridge, to analize, to discribe, to compare,
to explain, to lift. |
Writing Open Learning
Materials
Tutor Judith Warren, Ellerton Training Services
Abstract
This workshop invites participants to plan and create a successful learning design by
looking at various design options, setting up a working template, writing good learning
objectives, handling style and content, using feedback and assessment, piloting and
production methods.
The workshop is equally suitable for on-line or paper-based learning materials and will
include some samples to provide ideas.
Key words
On-line learning, distance education |
PalmTop ali
dlančnik v izobraževalnem procesu
PlamTop in education
Ivan Kolenko, Snežana Kocijančič
Povzetek
Danes si procesa izobraževanja ni več mogoče zamisliti brez uporabe
najmodernejše informacijske tehnologije. Ne le poučevanje o dosežkih na tem področju
ampak predvsem uporaba pri poučevanju je postala stalnica današnjega izobraževanja. V
članku je opisana uporabnost tako imenovanih dlančnikov ali palmtop-ov v procesu
izobraževanja. Na koncu je podan še konkreten primer uporabe dlančnika.
Abstract
We can’t imagine education process today without using last
information technology. Not only education of the achivements of the information
technology, but first of all using this technology is the main goal of education process
today. The article describes applicability of so called palmtops in the education process.
As the summary of this article is the description of one application using palmtops in
medical school.
Ključne besede
Cradle Dlančnik, EPOC, IR-vmesnik, Palmtop, PDA, PalmOS, Windows CE.
Keywords
Cradle, EPOC, IR-port , Palmtop, PalmOS, Pocket Computer, PDA, Windows CE. |
Izobraževalno
gradivo na CD-ROM-ih in internetu
Learning materials on CD-ROM and World Wide Web
Snežana Kragelj
Povzetek
Prispevek na kratko predstavlja vlogo založnika v učnem procesu ter merila, ki jih
mora založnik upoštevati pri nastajanju učnega gradiva. Predstavlja tudi projekte in
njihovo uporabo v učnem procesu, s katerimi založba DZS širi svoj tradicionalni program
šolske knjige na elektronske medije in vstopa v medmrežje z obsežnim naborom
izobraževalnih vsebin za podporo vzgoji in izobraževanju v informacijski družbi.
http://fizika.dzs.si
, http://biologija.dzs.si, http://druzboslovje.dzs.si, http://pedagogika.dzs.si , http://popotovanja.dzs.si
Abstract
The article presents the role of the publisher in the learning process and the criteria
it has to take into consideration while creating the teaching materials. It also presents
the learning material on the web and how it can be used in the learning process.
Ključne besede
založništvo, učni proces, priprava učnih gradiv, CD-ROM-i, spletno učno gradivo
Key words
publishing, learning process, designing learning materials, CD-ROM-s, WWW learning
materials |
Virtualna šola v
Evropskem izobraževalnem omrežju
Virtual School in the European Schoolnet
Mojca Orel
Povzetek
V prispevku je predstavljena vloga Virtualne šole v sklopu Evropskega
izobraževalnega omrežja, s katero je bila učiteljem ponujena možnost, da svoje znanje
nadgradijo, vzpodbudijo druge učitelje za uporabo informacijske in komunikacijske
tehnologije pri poučevanju, poiščejo želene informacije ter svoje izkušnje delijo z
drugimi po svetu.
Abstract
The article presents the role of Virtual School in the European
Schoolnet. This project offers teachers an opportunity to improve their knowledge and
motivate others teachers to use information and communication technology in teaching, find
desired information and share their experience with the colleagues world-wide.
Kjučne besede
virtualna šola, Evropsko izobraževalno omrežje, internet,
informacijska in komunikacijska tehnologija
Key words
virtual school, European schoolnet, internet, information and communication
technology |
|
