Sedmo pismo:

Se resnično poznava?

 

 

Splošno

Do zdaj si izvedel že veliko o partnerjevem življenju, vendar ali res veš, čemu daje prednost, kaj ima rad? Ali morda veš, kako bi partner reagiral v določeni situaciji? Če nisi prepričan, ugibaj.

Vsebina

Napiši pismo, v katerem boš predstavil/a predvsem svoj odnos do stvari, čemu daješ prednost, kaj ti je všeč in kaj bi storil v določeni situaciji. Ne bodi (pre)kratek. Partnerja seznani z najnovejšimi novicami, prav tako pa ne pozabi odgovoriti na vse, kar te je vprašal. Tokrat ne bo nobenih opek, s katerimi bi sestavil pismo.

Namig št. 7

Kaj ko bi enaka vprašanja postavil komu od svojih sorodnikov? Ali uganeš, kakšni bi bili njihovi odgovori?

 

Sestavi pismo

Tokrat boš odgovore na anketo, ki je sestavljena iz dveh sklopov vprašanj, čemu daješ prednost in kaj bi storil v določeni situaciji, vpisoval v tabelo (Glej primer spodaj!). 

Najprej odgovori na vprašanja, ki se nanašajo na stvari, ki jim daješ prednost. V prvi stolpec tabele vnesi številko vprašanja in podčrtano besedo, v drugi stolpec pa izbran odgovor. V zadnji stolpec vpiši, kar predvidevaš, da bo izbral tvoj partner.

Pri vprašanjih, ki se nanašajo na določene situacije, vpiši le številko vprašanja in izbrano možnost zate in za dopisovalca.

Izbrati moraš eno od treh danih možnosti, čeprav ti morda nobena od ponujenih ne ustreza.

Primer:

 

Tvoje ime

Partnerjevo ime

1. Barva

rdeča

modra

2. Okus

sladko

sladko

3. Hrana

 

 

…

 

 

21.

Takoj ji poveš, da se je zmotila, in ji vrneš denar.

Takoj ji poveš, da se je zmotila, in ji vrneš denar.

ANKETA

Čemu daješ prednost?

1. S katero barvo bi pobarval svojo sobo?

  1. Z rdečo.
  2. Z modro.
  3. Z rumeno.

2. Kateri okus ti je všeč?

  1. Slan.
  2. Kisel.
  3. Sladek.

 3. Kaj najraje ješ (hrana)?

  1. Meso.
  2. Ribe.
  3. Zelenjavo.

4. Kakšno vreme imaš rad?

  1. Da pada dež in piha veter.
  2. Da je zelo mraz in pada sneg.
  3. Da je vroče in sončno.

5. Katera je tvoja najljubša počitniška destinacija (Kam bi najraje šel na počitnice?)

  1. V Španijo.
  2. Na Norveško.
  3. V Ameriko.

 6. Kateri predmet ti je v šoli najljubši?

  1. Angleščina (tuji jezik).
  2. Matematika.
  3. Športna vzgoja.

7. Za premostitev dolgih razdalj bi izbral naslednje prevozno sredstvo:

  1. avtomobil.
  2. vlak.
  3. letalo.

8. Kdaj greš zvečer v posteljo?

  1. Okoli 21.ure.
  2. Okoli 22. ure.
  3. Okoli 23. ure.

9. Kam greš najraje ob sobotah zvečer?

  1. V mladinski klub.
  2. V kino.
  3. V diskoteko.

10. Katero izmed naštetih vrst hitre hrane bi izbral?  

  1. Italijanska hrano.
  2. Kitajska hrano.
  3. Hamburgerje.

11. Kaj si želiš za rojstni dan?

  1. Denar.
  2. Novo kolo.
  3. Darilo presenečenja.

12. Tvoja najljubša glasba je:

  1. heavy metal.
  2. rap.
  3. reggae.

13. Ne maraš ljudi, ki:

  1. lažejo.
  2. opravljajo.
  3. se pretepajo.

14. Rad imaš ljudi,

  1. ki ti pomagajo.
  2. katerim lahko zaupaš.
  3. ki te poslušajo, ko si v težavah.

 

  

15. Ko odrasteš, bi rad delal

  1. nekje zunaj.
  2. v pisarni.
  3. v trgovini.

16. Tvoja najljubša žival je:

  1. konj.
  2. pes.
  3. mačka.

17. Živali, ki jih res ne maraš, so:

  1. pajki.
  2. kače.
  3. miši.

18. Šport, ki ga imaš res rad, je

  1. nogomet.
  2. odbojka.
  3. košarka.

19. Šport, ki ga rad gledaš po televiziji, je/so:

  1. atletika.
  2. motorsport.
  3. tenis.

20. Če boš kdaj bogat, si boš kupil:

  1. jadrnico.
  2. poršeja.
  3. harley davidsona.

Kaj bi storil v določeni situaciji 

21. Si na blagajni hipermarketa. Blagajničarka ti je vrnila preveč denarja. Kaj narediš?

  1. Takoj ji poveš, da se je zmotila, in ji vrneš denar.
  2. Rečeš ji nasvidenje in lepo obdržiš denar.
  3. Greš domov in vprašaš, kaj naj narediš.

22. Tvoj najboljši prijatelj (tvoja najboljša prijateljica) že eno leto hodi z dekletom (s fantom). Na zabavi vidiš njegovo dekle (njenega fanta), da se poljublja z drugim (drugo). Kaj bi naredil? 

  1. Šel bi k prijatelju (prijateljici) in mu (ji) povedal, kaj sem videl.
  2. Obdržal bi zase to kot skrivnost in ne bi povedal prav nikomur.
  3. Šel bi k dekletu/fantu in ji/mu povedal, da naj ne vara svojega partnerja.

23. Učitelj oz. učiteljica se namerava usesti na stol, ti pa si videl, da je na njem mokra packa. Kaj boš naredil?

  1. Kar tiho bom.
  2. Učitelja bom opozoril.
  3. Smejal se bom.

24. Pri zgodovini boste pisali pomemben preizkus znanja. Eden od tvojih sošolcev je z učiteljeve mize ukradel vprašanja in ti ponudi, da si jih pogledaš. Kaj bi storil?

  1. Rekel bi: Ne, hvala, ne bom.
  2. Šel bi k učitelju in ga opozoril.
  3. Zahvalil bi se mu in si ogledal vprašanja.

25. Si v avtobusu, ki je nabito poln. Dobil si sicer prost sedež, a starejša gospa stoji poleg tebe. Kaj boš naredil?

  1. Ponudil ji bom sedež.
  2. Počakal bom, dokler kdo drug ne vstane.
  3. Gledal bom skozi okno in pozabil nanjo.

 

V svojem naslednjem pismu boš partnerju najprej povedal, kolikokrat je pravilno uganil tvoje odgovore. Prav tako pa lahko tudi prešteješ, kolikokrat sta odgovorila enako in ugotoviš, o čem podobno razmišljata.

Morda bi bilo zanimivo predstaviti odgovore z diagrami v excelu, saj bi tako bilo že na prvi pogled vidno, v čem se s partnerjem razlikujeta, v čem pa sta si podobna. Prav tako lahko zberete odgovore vseh sodelujočih učencev obeh razredov in izdelate diagrame za vse odgovore.

Diagrame, ki prikazujejo odgovore obeh skupin učencev, lahko objavite na spletni strani projekta ali pa jih vključite v predstavitev projekta na šolski oglasni deski.  

Pripravili smo izmišljen primer z odgovori na vprašanje o barvah treh sodelujočih razredov.