(Horn 2000 nališpali za Internautico - DELO, torek, 11. maja 1999 (skenirati))

Za to novico še niste slišali, kajne?
No, hec mora biti.

Kakšno poročilo prinaša ta novica, kaj praviš (tema)?
_______________________________

Kaj meniš, kdo bo novico o Hornu 2000 z zanimanjem prebral:

• politik,
• športnik,
• kulturnik,
• turist,
• kdo drug: ______________________________?

Ugotovi, od koga je novinar pridobil podatke o Hornu 2000? (Ta namreč lahko potrdi resničnost te novice.)

Kaj se ti zdi (odgovor podčrtaj):

• da ta novica vzbuja presenečenje,
• da je ta novica razburljiva,
• da je kako drugače pomembna za javnost?

Kaj meniš, kaj je novinarju v tej novici pomembnejše sporočiti (izberi ustrezen odgovor):

• da mu je Horn všeč in zato piše o njem zelo čustveno (če misliš tako, čustvene izraze, ki to potrjujejo, izpiši)

______________________________________

• nečustveno (objektivno) poroča:

            KJE in KDAJ se to dogaja? (dopolni)  _______________________

            KDO je v dogajanje s Hornom 2000 vključen? ___________________________

            ZAKAJ se to dogaja? ___________________________

KAKO NAPIŠEMO ČASOPISNO NOVICO?
(sken - M. Povodnik, str. 95)

• Preberi novice v jezikovni vadnici Franceta Žagarja Slovenski jezik 7, str. 26 in presodi:

 - Kdo je v njih sporočevalec in kaj meniš, kako je prišel do vesti?
 - O čem poroča (tema)?
 - Komu je vest namenjena?
 - Kdaj in kje se je to, o čemer obvešča novica, zgodilo?
 - Je naveden tudi vzrok za dogodek?

• Oblikuj novico, ki bo vzbudila presenečenje ali bo razburljiva ali bo kako drugače pomembna za javnost. Označuje naj jo tudi naslov.

• Ločevati moramo novico od članka. V ta namen preberi besedilo z isto temo kot je bila novica.

VAJA

• (sken - M. Povodnik, Sporočanje, str. 95, 96, naloge 1,  2 in 3 + rešitve) - narediti interaktivno, postaviti na stran VAJE