DIDAKTIČNE IGRE

Naše letošnje prednostno področje so didaktične igre.

Igra je v času otroštva zelo pomembna. Brez igre bi bil otrok, kot ptica brez kril. Didaktične igre so igre z nalogami, ki zahtevajo in hkrati razvijajo duševne funkcije, sposobnosti, aktivnosti, ki so potrebne za doživljanje, dojemanje, ustvarjanje, poustvarjanje, z otrokom privlačno vsebino in s pravili, ki so lahko bolj ali manj zahtevna.

Srečali smo se z različnimi igrami s katerimi smo razvijali govor (poslušanje drugega, učenje glasov, pripovedovanje), motoriko (ročne spretnosti, koordinacijo, hitro reagiranje), čutila (tip, vonj, sluh), miselne sposobnosti (reševanje problemov, urjenje spomina, posploševanje), domišljijo (izmišljanje, nove igre), ustvarjalnost, izkušnje in znanje, spoznavanje med vrstniki, lastnosti značaja (samostojnost, pogum). Kljub temu, da se z didaktičnimi igrami večkrat srečujemo, smo jim v teh dneh posvetili še več pozornosti.

Otroci so od doma prinašali svoje igre, v vrtcu smo izdelali svojo igro, pri izdelavi iger nam je na pomoč priskočil tudi hišnik. Te igre so nam bile še posebej všeč.

V didaktičnih igrah otrok ni tako svoboden kot v drugih igrah, saj imajo te točno zastavljen cilj z upoštevanjem določenih pravil. Upoštevanje pravil in dogovorov pa je tudi cilj pri našem projektu samoevalvacija dejavnosti. Tako se nam dejavnosti dopolnjujeta.

Fotografije dejavnosti si lahko pogledate tukaj.

Marinka L.