Foto-utrinki ob predstavitvi projekta "OTROŠTVO BREZ NASILJA IN ZLORAB"
na otroškem parlamentu OŠ Franja Goloba Prevalje

---

95.18 KB	106.12 KB	108.96 KB	102.11 KB
116.87 KB	94.21 KB	106.56 KB	104.84 KB
106.79 KB	100.96 KB	112.18 KB	92.51 KB

O PROJEKTU: OTROŠTVO BREZ NASILJA IN ZLORAB

Predstavljamo vam aktivnosti, ki smo jih izvajali in jih še izvajamo, da bi zmanjšali nasilje med otroki:

• v decembru smo izvedli vprašalnik o nasilju med učenci (od 3. do 8. razreda);

• ure oddelčnih skupnosti (januar)

• 1.-2. razredi (osemletke in devetletke) so prebirali zgodbice, se pogovarjali in likovno ustvarjali (Maks in progaste miške, Zaklad skalnih mišk, Mavrična ribica, Mavrična ribica, na pomoč, Hugo in njegov bratec);

• 3.-4. razred: Vsakdanje in nevsakdanje zgodbe;

• 5.-6. razred: Igre dobrega obnašanja – pozitivni program vedenja za razred;

• ure državljanske vzgoje in etike (december – marec),

7. in 8. razredi so imeli naslednja predavanja:

• kriminalist: Oblike nasilja, Spoznavajmo žrtve nasilja;

• policist: Policijska pooblastila ob primerih nasilnega vedenja;

• izvedba delavnic v februarju (2 šolski uri) od 1. razreda osemletke do 8. razreda.

Vsebina delavnic:

• 1. razred: Reševanje konfliktne situacije, Ubogi črni muc, Kaj je spremenjeno;

• 2. razred: Reševanje konfliktne situacije, Zrcaljenje, Opisovanje;

• 3. razred: Reševanje konfliktne situacije, Pantomima, Osebni oglasi, Ali se poznamo?, Lepo dolgo življenje – jeza;

• 4. razred: Reševanje konfliktne situacije, Lepo dolgo življenje – jeza, Kaj bi naredil?, Sestavljanje pesmi, Klubi;

• 5. razred: Predstavi se (4 dejavnosti), Kaj bi storil?, Mežikanje;

• 6. razred: Predstavi se (pari), Moji prijatelji, Prijazni stavki;

• 7. razred: Osebni grb, Grafiti, Poslušanje v parih;

• 8. razred: Predstavi se – prodaja, "Miselni vihar" ob fotografiji, Življenjske črte – kaj mislim o samospoštovanju.

• usposabljanje učencev posrednikov (mediatorji) iz 7. in 8. razredov
  februar, marec (21 prostovoljcev);

• predstavitev vseh dejavnosti na šolskem otroškem parlamentu (februar), gostje so bili župan in drugi predstavniki občine ter predstavniki Društva prijateljev mladine;

• predstavitev dela staršem na srečanju s starši (1.,3. in 4. razred – marec);

• v pripravi je šolsko glasilo na to temo (izšlo bo predvidoma konec marca).

• otroci se več pogovarjajo in opozarjajo na različne vrste nasilja;

• določene konflikte so učenci začeli sami (medsebojno, mirno) reševati;

• učenci, ki se usposabljajo za mediatorje, postajajo sami bolj strpni do drugih in iščejo različne poti za reševanje konfliktov;

• učitelji smo bolj pozorni na odnose med učenci razredne in predmetne stopnje;

• kljub dosedanjemu dežuranju učiteljev med odmori, smo le-to okrepili;

• uvedli smo tri dežurne učence – ob obeh vhodih in na razredni stopnji, prej smo imeli le enega.

• razredna stopnja - Metka Pečnik, učiteljica razrednega pouka;

• predmetna stopnja - Mateja Pečnik, univ. dipl. pedagoginja in prof. sociologije.

---