|
DODATNA URA TELESNE DEJAVNOSTI V MESECU MARCU |
|
|
Že drugo leto ponujamo učencem poleg rednih interesnih dejavnosti s področja športa (košarka, ljudske pesmi in ples) ter dodatnih dejavnosti, ki spodbujajo gibanje in omogočajo več telesnih aktivnosti (športni oddelki, Zlati sonček, Krpan, ure za razvijanje osnovnih gibalnih spretnosti – ISP), še dodatno uro telesnih dejavnosti. Mlajši učenci (1.– 5. r.) imajo vsak dan dodatno uro telesne dejavnosti, ki se odvija v okviru aktivnosti podaljšanega bivanja. Starejši učenci pa imajo organizirano dodatno uro telesne dejavnosti v dveh zimskih mesecih (november, marec). Ugotavljamo, da učenci radi prihajajo k uri dodatne telesne dejavnosti, ki se odvija 7. ali 8. uro, ko so že zaključene ostale šolske aktivnosti. Na matični šoli v Gabrovki so lahko starejši učenci v mesecu marcu izbrali naslednje telesne dejavnosti: badminton, odbojko, nogomet, irski ples in latino aerobiko ter košarko. Na podružnični šoli na Dolah pri Litiji pa so lahko odločili za namizni tenis, košarko, nogomet ter irske plese in latino aerobiko. |
|
|
KAJ SPODBUJAMO? Gibanje in druženje ob športu. Učitelji in ostali strokovni delavci poskrbimo, da se otroci počutijo sprejeti. Razvijamo občutek, da je vsak otrok pomemben član skupine. KAKŠNO JE NAŠE VODILO? Otrokovi spomini na gibanje naj bi bili pozitivni! Če bodo otroci imeli pozitivne izkušnje, se bodo gibali tudi kot odrasli, kar jim bo izboljšalo zdravje in kvaliteto življenja. Spodbujamo osvajanje znanja in veščin čim več športnih panog, da se približamo interesom učencev, prav tako pa pomembno vplivamo na kompetenco učenca za vključevanje k različnim športnim dejavnostim. |
|
|
KAJ LAHKO STORIMO, DA SE BODO OTROCI POČUTILI DOBRO? Izogibamo se situacijam, kjer bi se otroci počutili slabo, situacijam, v katerih bi jim bilo nerodno oz. bi jih bilo sram, če bi se izkazalo, da česa niso sposobni. Izogibamo se neustreznim pripombam, če otrok česa ne zmore. Reagiramo in se pogovorimo ob morebitni neustrezni komunikaciji med vrstniki. Ocenjujemo sposobnosti glede na naravne lastnosti in napredek vsakega posameznika. Ne poudarjamo tekmovalnosti – poudarjamo sodelovanje in aktivnost. |